Nucleo tematico da Legge 20/08/2019, n.92 - Costituzione, istituzioni dello Stato italiano, dell'Unione europea e degli organismi internazionali; storia della bandiera e dell'inno nazionale; Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
Obiettivi specifici di apprendimento relativi al nucleo tematico
- Il bambino gioca in modo costruttivo e creativo con gli altri, sa argomentare, confrontarsi, sostenere le proprie ragioni con adulti e bambini.
- Intuisce la ricaduta del passato sulla contemporaneità; ha consapevolezza del proprio ruolo nell’evoluzione degli eventi (nel micro e nel macro sistema in cui è inserito)
- Comprende e spiega la funzione regolatrice delle norme a favore dell’esercizio dei diritti di ciascun cittadino
- Identifica i principali organismi umanitari, di cooperazione e di tutela dell’ambiente su scala locale, nazionale ed internazionale.
- Assume comportamenti rispettosi di sé, degli altri, dell’ambiente.
| Ordine | Gruppo età | Campi di esperienza | Percorsi didattici e compiti significativi | Ulteriori Percorsi, Progetti ed altri Ampliamenti trasversali | Obiettivi 2030 | |||
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| Infanzia | 3/4/5 anni | Il sè e l'altro; il corpo e il movimento; i discorsi e le parole; la conoscenza del mondo, immagini, suoni e colori | Percorso sull'identità personale, le potenzialità di ognuno. Percorso sulle regole del vivere insieme,accettare le diversità. UN MONDO SICURO: percorso sulla sicurezza e sulle misure di prevenzione (incendio/terremoto) |
● Il gioco per sviluppare le competenze esecutive ● Cittadinanza educazione alla convivenza ● Progetto intercultura ● Sicurezza e inclusione ● Adesione alle proposte del territorio ● Sicurezza e inclusione |
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| Ordine | Classe | Discipline direttamente coinvolte | Percorsi didattici e compiti significativi | Ulteriori Percorsi, Progetti ed altri Ampliamenti trasversali | Obiettivi 2030 | |||
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Primaria
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1^ |
Lingua italiana
Storia Geografia Inglese Matematica Musica Educazione fisica Immagine IRC |
Il decalogo delle buone maniere per stare bene nel gruppo classe e negli ambienti scolastici: o Regole da adottare per una convivenza pacifica all’interno del gruppo classe ed in ogni ambiente scolastico o Incarichi di classe o Regolamento scolastico. Gioco degli scacchi (rispetto regole del gioco e dell’avversario) |
● Progetto Scacchi Fair Play ● Settimana interculturale PTOF ● Settimana delle educazioni ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DEI BAMBINI (20 Novembre) ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI UMANI (10 Dicembre) |
Obiettivo 3 Obiettivo 4 |
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| 2^ | Individuazione dei diritti e dei doveri dell’alunno. La propria storia: identità emotiva attraverso la fiaba e la favola. Introduzione del termine diritto. La carta dei diritti e dei doveri dell’alunno. La rete di relazioni nei diversi contesti sociali e maturare il proprio ruolo. Gioco degli scacchi (rispetto regole del gioco e dell’avversario). Il Codice della strada: una legge che serve per tutti. Dialoghi e scambi di opinione sui vari atteggiamenti che si utilizzano nel muoversi nella società |
● Settimana Interculturale ● Settimana delle educazioni PTOF ● Progetto Scacchi Fair Play ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DEI BAMBINI (20 Novembre) ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI UMANI (10 Dicembre) ● GIORNATA MONDIALE DELLA MEMORIA (27 Gennaio) |
Obiettivo 3 |
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| 3^ | Riconoscere i principali simboli dello Stato italiano. Conoscenza e realizzazione della bandiera dell’Italia. Conoscenza dell’inno italiano. |
● Progetto Scacchi Fair Play ● Settimana interculturale PTOF ● Settimana delle educazioni ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DEI BAMBINI (20 Novembre) ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI UMANI (10 Dicembre) ● GIORNATA MONDIALE DELLA MEMORIA (27 gennaio) |
Obiettivo 4 | |||||
| 4^ | I principi fondamentali dei documenti ufficiali che affermano il rispetto della dignità umana (articoli della Costituzione). Le principali istituzioni internazionali che tutelano i diritti umani (UNICEF; UNESCO; ONU...). Lo Stato: cenni sugli organi dello Stato italiano e dell’Europa e sui loro compiti; gli organi costituzionali dello Stato italiano. Regione, Provincia, Comune: cenni sul funzionamento, organi, compiti e funzioni. Personaggi del passato e di oggi che con il loro impegno hanno operato e operano per la pace e l’affermazione dei diritti dell’uomo. Significato di democrazia e la sua applicazione. |
● Progetto Scacchi Fair Play ● Settimana interculturale ● Settimana delle educazioni PTOF ● Un viaggio nel mondo ● Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DEI BAMBINI (20 Novembre) ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI UMANI (10 Dicembre) ● GIORNATA MONDIALE DELLA MEMORIA (27 gennaio) |
Obiettivo 4 Obiettivo 16 |
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| 5^ | "I principi fondamentali dei documenti ufficiali che affermano il rispetto della dignità umana (articoli della Costituzione). Le principali istituzioni internazionali che tutelano i diritti umani (UNICEF; UNESCO; ONU...). Lo Stato: cenni sugli organi dello Stato italiano e dell’Europa e sui loro compiti; gli organi costituzionali dello Stato italiano. Regione, Provincia, Comune: cenni sul funzionamento, organi, compiti e funzioni. Personaggi del passato e di oggi che con il loro impegno hanno operato e operano per la pace e l’affermazione dei diritti dell’uomo. Significato di democrazia e la sua applicazione." |
● Progetto Scacchi Fair Play ● Settimana interculturale ● Settimana delle educazioni PTOF ● Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DEI BAMBINI (20 Novembre) ● GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI UMANI (10 Dicembre) ● GIORNATA MONDIALE DELLA MEMORIA (27 gennaio) |
Obiettivo 4 |
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| Ordine | Classe | Discipline direttamente coinvolte | Percorsi didattici e compiti significativi | Ulteriori Percorsi, Progetti ed altri Ampliamenti trasversali | Obiettivi 2030 | |
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Secondaria
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1^
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Italiano, storia, geografia,
alternativa, lingue straniere, arte, musica, scienze religione, tecnologia, motoria. |
Il rispetto delle regole
La famiglia: conoscenza delle norme, comprendere la società Il mondo della scuola: conoscere le norme |
Progetto Intercultura, | Intervento Alpini sul Tricolore | 3 assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età. |
| Progetto “Scuola Allo Stadio” | Giornata mondiale dei diritti dei bambini | |||||
| Progetto " Ricicliamo...Per Davvero" | Giornata mondiale dei diritti dei bambini | |||||
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2^
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Lo Stato e la cittadinanza
La salute: Il diritto alla salute nella Costituzione |
Progetto Melting Ort | progetto "pari opportunità" | 10 ridurre l’ineguaglianza all’interno di e fra le nazioni | ||
| Progetto Fondazione “Maddalena Di Canossa”. | Progetto Bullismo E Cyberbullismo | |||||
| 3^ | La Costituzione Italiana | |||||