Verdellino, 11/01/2023
Prot. n° 151
Oggetto: Progetti PNRR – Avvio delle azioni contro la dispersione scolastica
Destinatari:
Agli studenti
della scuola Secondaria di I grado
dell’IC di Verdellino-Zingonia
Alle famiglie
Ai Docenti
Con il Decreto del Ministro dell'istruzione 24 giugno 2022, n. 170, nell’ambito dei progetti PNRR per la riduzione dei divari territoriali, la nostra Scuola è stata individuata come beneficiaria di un finanziamento per la progettazione e la realizzazione di azioni di prevenzione della dispersione scolastica, a favore di studentesse e studenti che presentino significativi fattori di rischio di dispersione scolastica o fragilità motivazionali e negli apprendimenti.
Gli interventi sono destinati agli studenti della scuola Secondaria di I grado e le azioni previste nel progetto sono:
- Percorsi di mentoring e orientamento
Attività formativa che prevede l’erogazione di percorsi individuali di rafforzamento attraverso mentoring e orientamento, sostegno alle competenze disciplinari, coaching motivazionale. L’attività, in orario curricolare ed extracurricolare, è individualizzata (un esperto con ogni alunno) e ha una durata di 20 ore.
- Percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento
Percorsi di recupero/potenziamento delle competenze di base in italiano, matematica e inglese. Attività formativa che prevede l’erogazione di percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e di rimotivazione e di accompagnamento ad una maggiore capacità di attenzione e impegno. Ciascun percorso si svolge in presenza con piccoli gruppi di alunni (classi parallele) ed è tenuto da un docente o esperto in orari diversi da quello di frequenza scolastica, per un totale di 15 ore per intervento.
- Percorsi di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie
Attività finalizzata a supportare le famiglie e gli alunni nei percorsi di orientamento. Ciascun percorso viene erogato in presenza da un docente/esperto a piccoli gruppi di alunni, coinvolgendo anche le famiglie, in orari non coincidenti con quelli curricolari, per un totale di 10 ore per intervento.
- Percorsi formativi e laboratoriali co-curricolari
Attività laboratoriali al di fuori dell'orario curricolare, rivolte a piccoli gruppi di alunni, su diverse tematiche, a rafforzamento del curricolo scolastico (laboratori artistici, espressivi, sportivi, ecc…). I percorsi co-curricolari sono rivolti a tutti gli studenti che necessitino di un supporto nello sviluppo dei talenti e nell’orientamento. Ciascun percorso si svolge in presenza, in orari non coincidenti con quelli curricolari, ed è condotto congiuntamente da un docente/esperto e da un docente Tutor per un totale di 20 ore.
Le finalità poste alla base delle azioni sono:
- potenziare le competenze di base, in italiano, matematica e inglese degli studenti fragili, organizzando un lavoro di recupero e consolidamento delle conoscenze e delle competenze specifiche;
- contrastare la dispersione scolastica e promuovere il successo formativo di tutti gli alunni, tramite un approccio globale e integrato, teso a motivare ciascuno, rafforzandone le inclinazioni e i talenti;
- promuovere l’inclusione sociale e la socializzazione.
Gli interventi saranno attuati a partire da gennaio 2024, si estenderanno anche al prossimo anno scolastico e coinvolgeranno molti studenti, anche se non la totalità, individuati dal “Team per la prevenzione della dispersione scolastica” e dai Consigli di Classe. Le famiglie degli alunni destinatari delle attività saranno informate di volta in volta e saranno chiamate ad esprimere il proprio consenso alla partecipazione mediante apposito modulo di autorizzazione e alla firma di un patto formativo.
Vista l’importanza delle iniziative, che costituiscono un valore aggiunto alle quotidiane attività scolastiche, la Scuola richiede una seria partecipazione da parte degli studenti, ai vari percorsi progettati.
Il Dirigente Scolastico
Eugenio G. Mora